El lanzamiento para uso masivo de un potente bot con inteligencia artificial abre las puertas a escenarios impensados en el mundo de la educación.
Y de golpe todo se revolucionó. Lo que era un lento camino en el desarrollo de la inteligencia artificial -que venían dando algunas sorpresas como los algoritmos que se anticipan a nuestras dudas- dio a fines del año pasado un salto de tal magnitud que abrió la puerta a todo tipo de pronósticos respecto a los cambios radicales que se producirían desde este mismo 2023 en materia de educación (y también en el trabajo).
Lo que provocó semejante tembladeral fue el lanzamiento para uso masivo de ChatGPT. Se trata de un bot -como cualquiera de los que estamos habituados a interactuar ahora- que, en vez de ofrecer pocas respuestas a preguntas ya programados, tiene la capacidad de crear respuestas complejas por sí mismo para cualquier tipo de pregunta. Y va aprendiendo con el paso del tiempo, de modo que las posibles respuestas van cambiando.
Y lo puede hacer porque tiene por detrás uno de los modelos de inteligencia artificial más grande y potente creado hasta la fecha. Es el modelo de procesamiento del lenguaje GPT creado por OpenAI, la empresa de Elon Musk y el emprendedor estadounidense Sam Altman, quienes vienen invirtiendo en el desarrollo desde hace años.
El sistema fue alimentado con miles de millones de libros y sitios web y contiene 175 mil millones de parámetros. Los resultados son asombrosos, lo puede probar quien quiera en chat.openai.com. Es gratis (aunque ya están pensando en una versión Premium paga). Es cierto que comete errores, pero solo porque los datos que toma de la Web no son necesariamente fiables.
Ahora bien, ¿por qué generó semejante reacción en el mundo educativo? Principalmente por temor. Dado que ChatGPT escribe ensayos razonables sobre cualquier tema, hay temor a que los alumnos lo usen para engañar a los profesores.
A diferencia del Copy Paste, aquí es imposible detectar con Google cuándo un texto es copia. La ciudad de Nueva York, por ejemplo, ya prohibió que se lo use en las escuelas.
También hay temor desde la misma profesión docente. Si bien ChatGPT hoy es limitado como para explicar contenidos, es la primera versión y sabemos que Musk y Altman van por mucho más. ¿Qué pasará cuando tenga buenos resultados si se lo usa para aprender algo? ¿Se complementará con los profesores? ¿Terminará reemplazándolos?
Difícil saberlo hoy, pero sin dudas ChatGPT marca un punto de inflexión. Y acelera los tiempos de pensar y diseñar nuevos formatos de enseñanza, que estén más cerca de los desafíos que enfrentarán -en poco tiempo más- los estudiantes que hoy pasan por las aulas.